Начиная с сентября 2019 г. наш сын начал обучение в школе King’s College the British School of Madrid. Мы не можем с полной уверенностью назвать причину, по которой мы выбрали именно Испанию, это было скорее интуитивным решением. Испания принадлежит к числу европейских стран, в которых нам нравится абсолютно все: климат, природа, атмосфера, люди. Мы посетили там пять школ в разных городах, и в результате остановились на этой. King’s College Madrid – школа с богатой историей, успешно работает с 1969 года по британской системе образования (A-level), что примечательно, начиная с этого года у них вводится еще обучение по системе IB (международный бакалавриат). Школа имеет высокий рейтинг поступления в престижные ВУЗы не только Европы, но и за ее пределами. Школа рассчитана на 1500 студентов, имеется очень достойная резиденция (общежитие), в которой проживает около 50 студентов из разных стран в двухместных и одноместных номерах с удобствами. Находится школа в пригороде Мадрида – Трес Кантос, 30 минут на автобусе или на поезде, станция рядом.
Для того, чтобы поступить именно в эту школу нужно было во время нашего визита в апреле написать сочинение на английском языке на определенное количество слов и пройти тест CAT4 (Сognitive Abilities Test), который мы не успели пройти во время визита, так как он занимает порядка двух часов, и сын проходил его по скайпу в Москве в агентстве под присмотром сотрудника школы. Затем нужно было пройти собеседование с Директором учебной части школы по скайпу, после чего принималось решение о поступлении в школу и начинался сбор документов. Документов нужно было собрать достаточно много, и главное необходимо убедиться, что они все правильно оформлены, чтобы в дальнейшем не было никаких проблем. В консульском отделе очень внимательно просматривают перевод всех документов и, если что не так, просят переделать. Если документы подавать в начале лета, то очередей больших нет. Нам удалось полностью собрать полный пакет к 24-му июня, ко дню записи на подачу документов. С назначением дня подачи лучше не тянуть, так как запись на две недели вперед, дальше еще больше. Потом достаточно быстро пришло сообщение, что можно принести паспорт для проставления визы. С момента сообщения визу можно проставить в паспорт в течение двух месяцев. Если у вас планируется отпуск в Европу, лучше получать учебную визу после него, так как Шенгенская виза аннулируется. У нас въезд в Испанию был запланирован на 27 августа с небольшим отпуском до школы. В день приезда мы заехали в школу отдать все собранные документы для изготовления студенческой карты, а также в школьном магазине купили обязательную форму (летнюю, зимнюю и физкультурную), потом в Икее купили все необходимое для проживания в общежитии, в том числе постельное белье, полотенца и сразу сдали все в химчистку постирать и погладить). В резиденции стирка и глажка – два раза в неделю, для мальчиков – по понедельникам и четвергам.
1 сентября (воскресенье) был день заселения для новых студентов. Сын был напряжен и взволнован, переживал, как его примут. Но с первой же минуты ему и нам понравилось абсолютно все: нас очень тепло встретили и персонал и ребята, которые уже не первый год там живут и учатся, показали, где будет его комната, на двери которой уже была табличка с его именем, включили его в группу WhatsApp, просили не стесняться задавать любые вопросы, сказали, что всегда помогут. Потом к нему в комнату заходили знакомиться несколько русских парней, после чего он почувствовал себя еще комфортнее. Соседом по комнате оказался очень приветливый корейский парень, который учится в том же классе.
Следующий день был приветственным, обучения не было, школьную форму не нужно было одевать. Сын ночевал уже в общежитии, мы — в отеле рядом со школой. В 9:30 утра мы были приглашены на собрание для вновь прибывших студентов всех возрастов. Достаточно быстро и доброжелательно рассказали о школе, выступили директор школы, директор учебной части, представили руководителей каждого года обучения (всей параллели), классных руководителей каждого класса. Потом поименно назвали всех вновь прибывших и попросили студентов и их родителей подойти к их классному руководителю. Наша классная руководительница принимала нас в своем кабинете (наук), рассказала, как построено обучение, как будет проходить первый день обучения, потом все задавали вопросы, и она на них отвечала. Атмосфера была деловая и в то же время очень доброжелательная. Так как мы отдали сына на последний год перед экзаменом GCSE (типа нашего ОГЭ) и таких желающих всего оказалось 5 человек, с этого года руководство школы решило принимать студентов на один год, т.е. второй год двухгодичной программы, для этого они выбрали всего шесть предметов, которые нужно изучать и назвали этот год Induction, т.е. экзамен в нашем случае будет называться IGCSE. В мини-группе из 5 студентов они изучают все, что было пройдено в прошлом году по этим предметам, а с классом идут дальше. Расписание составлено очень комфортно, учеба проходит без оценок и стресса. Именно это отметил сын после нашей школы в Москве. Изучаемые предметы: английский, испанский, математика, география – обязательно, и на 
выбор две науки из трех. Сын выбрал физику и химию. Нам на электронную почту приходили похвальные баллы по английскому за лучшее выполнение домашнего задания и по географии за то же. После России, правда, кажется, что слишком уж все просто, особенно математика. Со второй недели сын перешел на уровень выше по математике (преподается на двух уровнях). Ему все нравится, правда, несмотря на уровень английского В2, сказал, что его уровень ниже всех. Испанский начал изучать с нуля. Учебный день длится с 9:15 до 16:30. Первый урок всегда беседа с классным руководителем на разные темы. Есть свободные уроки в библиотеке, где можно спокойно делать домашние задания.
Перемен всего две: одна 30 минут, вторая час. Во время часовой перемены обед, занимающий полчаса, вторые полчаса можно посещать кружки и секции. Учителя нравятся абсолютно все, что не в пользу нашей московской школы. По понедельникам и пятницам после уроков сын выбрал занятия футболом, так как в Москве серьезно им занимался. Правда, с футболом пока проблема, иностранных студентов не допускают к соревнованиям между школами, так как они не резиденты, собираемся выяснить этот вопрос во время нашего визита в школу в конце октября. По вторникам и четвергам еще Артемий выбрал плавание (за доп.плату), в среду на перемене играет в волейбол. Сначала выбирал и другие кружки, но сказал, что все неинтересно, слабо организовано. По выходным ребята из резиденции выезжают в Мадрид и проводят там время. Полчаса на школьном автобусе. Суббота – полностью свободный день. В воскресенье – день подготовки к новой неделе. В резиденции есть определенное время и место, где ребята готовят домашние задания. В заключение хочу сказать еще раз, что сын доволен, собирается учиться в King’s College и дальше. Совсем далеко мы пока не заглядываем.